ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN

agjesus escribió:1. Menciona 2 características básicas del enfoque cuantitativo de investigación.

Tomando en cuento que la metodología cuantitativa está fundamentada en el paradigma positivista y que toma como métodos propios los de las ciencias físico-naturales y que la generación de conocimiento desde esta perspectiva sigue un proceso hipotético-deductivo, podemos mencionar algunas características como:
• Busca generalizar resultados a partir de muestras representativas, para ello utiliza fórmulas estadísticas que permiten establecer valores que sean representativos.
• Se centra en fenómenos observables.

2. Menciona 2 características básicas del enfoque cualitativo de investigación.

En cuanto a las metodologías cualitativas se orientan hacia la comprensión de las situaciones únicas y particulares, se centran en la búsqueda de significado y de sentido que les conceden a los hechos los propios agentes, y en cómo viven y experimentan ciertos fenómenos o experiencias los individuos o los grupos sociales a los que investigamos. Ya que estaremos de acuerdo, que para ciertos grupos, algunos fenómenos, representan significados diferentes y muy particulares. Tales planteamientos epistemológicos provienen del campo de la fenomenología y de la hermenéutica.
A lo largo de todo el proceso de investigación cualitativa, se debe prestar especial atención a la función social que tiene el lenguaje para la comprensión y la construcción del "mundo" en un contexto espaciotemporal concreto. Al entrar en contacto con las personas o grupos objeto de estudio (muestra), el investigador debe suspender y cuestionar el valor del conocimiento que tiene acerca del fenómeno que se está estudiando para ir construyendo un nuevo conocimiento más certero, profundo y fiel, de manera progresiva.

3. ¿Qué papel juega la teoría en ambos enfoques de investigación?

En el enfoque cuantitativo, la teoría es generada a partir de comparar la investigación previa con  los resultados del estudio. De hecho,  éstos son una extensión de los estudios  antecedentes. La literatura representa un papel crucial,  guía a la investigación. Es fundamental  para la definición de la teoría, las hipótesis, el diseño y demás etapas del proceso. El investigador hace una revisión de la  literatura principalmente para buscar  variables significativas que puedan ser  medidas.
En el enfoque cualitativo, la teoría no se fundamenta en estudios anteriores,  sino que se genera o construye a partir de los datos empíricos obtenidos y analizados. La literatura desempeña un papel menos importante al inicio, aunque sí es relevante en el  desarrollo del proceso. En ocasiones, provee de  dirección, pero lo que principalmente señala el  rumbo es la evolución de eventos durante el estudio y el aprendizaje que se obtiene de los participantes. El marco teórico es un elemento que ayuda  a justificar la necesidad de investigar un problema  planteado. Algunos autores del enfoque cualitativo  consideran que su rol es únicamente auxiliar.
El investigador, más que fundamentarse en la revisión de la literatura para seleccionar y definir las  variables o conceptos clave del estudio, confía en  el proceso mismo de investigación para identificarlos y descubrir cómo se relacionan.

4. Característica de la muestra de investigación en ambos enfoques de investigación.

En el enfoque cuantitativo el objetivo es generalizar los datos de  una muestra a una población (de un  grupo pequeño a uno mayor). Se involucra a muchos sujetos en la  investigación porque se pretende generalizar los resultados del estudio. Casos que en conjunto son estadísticamente representativos. La recolección se basa en instrumentos  estandarizados, en donde los datos se obtienen por  observación, medición y documentación de mediciones han demostrado en estudios previos ser eficientes o se generan nuevos  basados en la revisión de la literatura y se  prueban y ajustan.
En el enfoque cualitativo, el objetivo no es generalizar los resultados obtenidos en la muestra a una población. Se involucra a unos cuantos sujetos porque no se  pretende necesariamente generalizar los resultados del estudio. Casos individuales, representativos no desde el  punto de vista estadístico.
La recolección de los datos está orientada a proveer de un mayor entendimiento de los significados y experiencias de las personas en donde el investigador es el instrumento de recolección de los datos, se auxilia de diversas técnicas que se desarrollan durante el estudio. Aquí no existen instrumentos de recolección preestablecidos, aquí el investigador va aprendiendo a recopilar y registrar la información, conforme avanza la investigación.

5. Características del objeto de estudio en ambos enfoques.

En el enfoque cuantitativo, el objeto de estudio o participantes son fuentes externas  de datos. La finalidad del análisis de  los datos es describir las variables y explicar sus  cambios y movimientos. Algunas de las características del análisis de datos sobre el objeto de estudio podemos mencionar:
• Sistemático.
• Basado en variables.  
• Impersonal.
• Posterior a la recolección de los datos.
Los datos son representados en forma de  números que son analizados estadísticamente.
En el enfoque cualitativo, los participantes son fuentes internas de datos. El  investigador también es un participante. Y el objetivo del análisis de datos del objeto de estudio, es comprender a las personas y sus contextos. Dentro de las características del análisis de datos del objeto de estudio podemos mencionar:
• Fundamentado en la inducción analítica.
• Uso moderado de la estadística (conteo, algunas operaciones aritméticas).
• Basado en casos o personas y sus manifestaciones.